衢醫(yī)心理健康俱樂(lè)部——關(guān)愛(ài)員工心靈，做好貼心后盾
文章來(lái)源： 作者：姜莉莉 點(diǎn)擊數(shù)：14206 更新時(shí)間：2018-05-09
“我媽媽大部分時(shí)間都挺可愛(ài)的，但在她認(rèn)為我不聽(tīng)話的時(shí)候會(huì)兇我打我。額，但是我知道她是為我好?！?
“你好棒，可以在媽媽的角度想她是因?yàn)閻?ài)你，那媽媽在打罵你的時(shí)候你是什么感覺(jué)呢？”
“我覺(jué)得她時(shí)候的她好討厭?！?
……
近日，我院心理健康俱樂(lè)部在水亭門(mén)南孔爺爺書(shū)房組織開(kāi)展了衢醫(yī)心靈花園——“寶貝，媽媽聽(tīng)你說(shuō)”為主題的親子關(guān)系分享沙龍活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)由孩子們進(jìn)行傾訴，以完全開(kāi)放的方式進(jìn)行。
“我和孩子的媽媽剛好相反，我對(duì)孩子是贊揚(yáng)比較多。孩子的媽媽小時(shí)候她父母對(duì)她比較嚴(yán)格，贊揚(yáng)的比較少，我父母小時(shí)候?qū)ξ业谋頁(yè)P(yáng)比較多，所以我的性格就是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自信?！?
“前幾天在外面春游，我們家做了一格格的水果切帶出去吃，我想試探一下孩子，故意拿了一塊他那份水果切里他最?lèi)?ài)的芒果，沒(méi)想到孩子把所有的芒果粒都放到我面前說(shuō)‘爸爸媽媽我最喜歡的東西都可以給你們哦，因?yàn)槟銈兪俏易類(lèi)?ài)的人......’”
聽(tīng)完孩子們的傾訴，會(huì)員們紛紛陷入沉思，并提出了很多親子教育、親子模式相處的問(wèn)題。
“親子模式中，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教養(yǎng)式語(yǔ)言總帶有命令性和禁止性，這樣的語(yǔ)言總是需要孩子完全的聽(tīng)話和配合，聽(tīng)話的意思就是：孩子的感受和意志是不重要的。這樣往往容易忽視孩子的感受，每個(gè)生命都是需要被尊重，要學(xué)會(huì)真正傾聽(tīng)與愛(ài)。”國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張麗萍與現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)員們分享改善親子關(guān)系的理念。
“以前一直以為教育孩子就是把他培養(yǎng)成進(jìn)重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)就是最好的，現(xiàn)在跟隨我們衢醫(yī)的心理健康俱樂(lè)部以后，學(xué)會(huì)了很多親子親密關(guān)系的處理，自己也成長(zhǎng)了很多。對(duì)孩子、對(duì)愛(ài)人、對(duì)患者都是先在對(duì)方的角度，去傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的渴望?！?
“以前經(jīng)常因?yàn)樘幚聿缓糜H密關(guān)系，上班也會(huì)帶入情緒，現(xiàn)在面對(duì)患者也能真正從他們的角度來(lái)理解到他們?yōu)槭裁唇箲]甚至躁狂的背后會(huì)不會(huì)是對(duì)疾病的擔(dān)心？或是沒(méi)有安全感？他們只不過(guò)是真切呼喚、需要我們?nèi)嵛亢完P(guān)愛(ài)?！?
活動(dòng)結(jié)束，會(huì)員們紛紛感悟收獲頗多。
鏈接：衢醫(yī)心理健康俱樂(lè)部是在醫(yī)院黨組織、工會(huì)、婦聯(lián)支持下成立的關(guān)愛(ài)員工心理健康的一個(gè)專(zhuān)業(yè)社團(tuán)。會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、正副秘書(shū)長(zhǎng)均是國(guó)家心理咨詢師，一直在用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和溫暖的心胸關(guān)愛(ài)著每一位會(huì)員的成長(zhǎng)，增強(qiáng)會(huì)員的生活幸福感、心靈歸屬感和角色認(rèn)同感，培育心靈的花園。為“南孔圣地、衢州有禮”添色。
